PAP ou PPS pour un enfant TDAH : lequel demander ?

Pour un enfant TDAH sans reconnaissance de handicap, le dispositif prévu est le PAP : il se met en place à l'école, après l'avis du médecin de l'Éducation nationale, sans passer par la MDPH. Le PPS, lui, n'existe qu'après une décision de la MDPH. C'est lui qui peut prévoir un accompagnement humain, du matériel attribué ou une orientation.

PAP et PPS, côte à côte

Les deux plans cherchent la même chose : que votre enfant suive sa scolarité dans de bonnes conditions. Ils ne partent pas du même endroit, et ils n'ouvrent pas les mêmes portes.

Question	PAP	PPS
Pour qui ?	Un élève dont les difficultés scolaires durables viennent d'un ou plusieurs troubles des apprentissages (dys, TDAH…), sans reconnaissance du handicap.	Un élève reconnu en situation de handicap par la MDPH.
Qui décide ?	L'école ou l'établissement, après l'avis du médecin de l'Éducation nationale.	La MDPH, par une décision de sa commission (la CDAPH).
Que peut-il prévoir ?	Des aménagements pédagogiques : travail allégé, cours photocopiés, captations audio, contrôles aménagés, matériel adapté, emploi du temps adapté pour un suivi extérieur.	L'orientation scolaire, les aménagements pédagogiques, du matériel pédagogique attribué et un accompagnement humain.
Et les examens ?	Les deux donnent droit à des aménagements des examens, sur demande de la famille et décision de l'autorité académique.
Combien de temps ?	Il est évalué tous les ans, et il suit l'élève tout au long de sa scolarité, autant que de besoin.	Il est évalué chaque année et révisé à chaque changement de cycle ou d'orientation.

Tout cela est détaillé sur la page officielle qui compare PPRE, PAI, PAP et PPS.

Le chemin d'un PAP, étape par étape

Le diagnostic médical est posé. C'est la condition pour que vous puissiez demander le PAP vous-même.
La demande part de vous, ou de l'école. Vous pouvez la faire à tout moment. Le conseil des maîtres ou le conseil de classe peut aussi la proposer, avec votre accord.
Le médecin de l'Éducation nationale donne son avis. Il fait le constat des troubles, en s'appuyant sur les bilans psychologiques et paramédicaux qui lui sont transmis.
L'école rédige le plan. Le directeur ou le chef d'établissement l'écrit avec l'équipe éducative, en associant les professionnels qui suivent votre enfant, et vous.
Vous le signez. Le PAP vous est transmis pour accord et signature, puis il est revu chaque année.

La fiche de référence est celle de Mon Parcours Handicap sur le PAP.

Le chemin d'un PPS : la demande à la MDPH

Le formulaire Cerfa n° 15 692*01, celui de la demande à la MDPH.
Une copie du GEVA-sco, si votre enfant est déjà scolarisé.
Les pièces justificatives, dont un certificat médical de moins d'un an.
Le dépôt du dossier, en ligne ou par courrier, auprès de la MDPH.

Pour une première demande, votre interlocuteur est le directeur de l'établissement. Pour un renouvellement, c'est l'enseignant référent.

Comment savoir lequel demander ?

Trois questions aident à y voir clair avant le rendez-vous avec l'école :

Les besoins sont-ils surtout pédagogiques ? Supports, contrôles, organisation du travail : c'est le terrain du PAP.
Faut-il un accompagnement humain, du matériel attribué ou une orientation ? Ces mesures figurent dans le PPS, donc dans une demande à la MDPH.
Le diagnostic médical est-il posé ? Sans lui, la demande de PAP par les parents ne peut pas démarrer.

Où je peux vous aider

Je suis neuropédagogue et psychopédagogue, et maman d'un enfant neuroatypique : les questions de ce parcours, je les ai traversées comme parent avant de me former. Mon aide aux démarches MDPH (sur devis) sert à comprendre les dispositifs, préparer le dossier MDPH, rédiger le projet de vie, les aménagements scolaires (PAP), l'ESS et les échanges avec l'école.

Je ne décide pas à la place de l'école ni de la MDPH. Le bilan BPAE (180 €) ne pose pas de diagnostic médical et ne remplace pas l'avis du médecin. Son compte-rendu détaillé donne des recommandations pour la maison, l'école et les professionnels. Pour un premier éclairage, l'entretien d'orientation dure 30 min (25 €), par téléphone ou en visio. Il n'est ni un bilan ni un diagnostic.

La table du cabinet de Réussite TDAH & Co, avec des outils pour apprendre en manipulant — Le cabinet, en Essonne (91). Les rendez-vous se font en présentiel, en visio ou au cabinet.

Toutes mes prestations sont sur la page d'accueil. Vous pouvez aussi remplir le questionnaire de premier contact pour préparer notre échange.

Vos questions sur le PAP

Un enfant TDAH a-t-il droit à un PAP ?

Oui, s'il a des difficultés scolaires durables liées à son trouble et pas de reconnaissance du handicap. Le PAP demande un diagnostic médical et l'avis du médecin de l'Éducation nationale.

Le PAP permet-il un accompagnement humain en classe ?

L'accompagnement humain fait partie de ce que précise le PPS, décidé par la MDPH. Le PAP, lui, porte sur des aménagements et des adaptations pédagogiques.

Le PAP donne-t-il droit à des aménagements aux examens ?

Oui. Comme le PPS, il donne droit à des aménagements des examens, sur demande de la famille et décision de l'autorité académique.

Combien de temps dure un PAP ?

Il suit l'élève tout au long de sa scolarité, autant que de besoin. Il est maintenu ou réactualisé tous les ans.

Vous voulez y voir clair pour votre enfant ? Prenez rendez-vous pour un appel de découverte, d'entretien et d'orientation.